از دنیای موسیقی From the world of music



موسیقی و نابینایان Music and the Blind

در این بخش از سایت شما به مجموعه ای از مطالب آموزشی و اطلاعات مفید در زمینه ی موسیقی و آموزش موسیقی به نابینایان, نت نویسی بریل و آشنایی با علایم آن, شنیدن کار های هنرمندان و اساتید نابینا, و مطالب کمک آموزشی بیشتر دسترسی خواهید داشت
نت های بریل و کتاب های موسیقی Braille notes and music books

فایل های صوتی و مطالب آموزش موسیقی: Audio files and music training content

هنرمندان نابینا BLIND ARTISTS
گفتگوی دوستانه با بزرگان دنیای نابینایان Friendly chat with successful blind people

HAFTUNG FÜR LINKS:

Unser Angebot enthält Links zu externen Webseiten Dritter, auf deren Inhalte wir keinen Einfluss haben. Deshalb können wir für diese fremden Inhalte auch keine Gewähr übernehmen. Für die Inhalte der verlinkten Seiten ist stets der jeweilige Anbieter oder Betreiber der Seiten verantwortlich. Die verlinkten Seiten wurden Zeitpunkt der Verlinkung auf mögliche Rechtsverstöße überprüft. Rechtswidrige Inhalte waren zum Zeitpunkt der Verlinkung nicht erkennbar. Eine permanente inhaltliche Kontrolle der verlinkten Seiten ist jedoch ohne konkrete Anhaltspunkte einer Rechtsverletzung nicht zumutbar. Bei Bekanntwerden von Rechtsverletzungen werden wir derartige Links umgehend entfernen.

در ارتباط با تمامی لینک های این سایت و مسئولیت لینک ها:
مطالب ما حاوی لینک ها و پیوندهایی به وب سایتهای خارجی اشخاص ثالث است.
همواره صفحات مرتبط برای نقض قانونی احتمالی در زمان ایجاد لینک و پیوند بررسی شدند. در زمان ایجاد پیوند هیچ محتوای غیرقانونی قابل تشخیص نبود. کنترل دائمی محتوای صفحات پیوندی بدون شواهد مشخص معقول نیست.
به همین دلیل ، ما نمی توانیم هیچ گونه مسئولیتی را نسبت به این محتوای خارجی بپذیریم. ارائه دهنده یا اپراتور مربوطه ، همیشه مسئول محتوای صفحات مرتبط و لینک ها است.
به محض اینکه متوجه تخلفات قانونی شدیم ، بلافاصله چنین پیوندهایی را حذف خواهیم کرد.

تیتراژ پایانی برنامه رادیویی پیک امید با موضوع نابینایان. The final credits of the courier radio program Omid with the theme of the blind

سال ها پیش در رادیو جوان برنامه ای پخش شد به نام پیک امید. که ویژه نابینایان بود و در حدود سال های 76 تا 80 پخش شد.
در قسمت پایانی این برنامه آهنگی تهیه و پخش شد که با عنوان بار گران , پایان بخش این مجموعه بود.

که چند تن از هنرمندان نابینا در آن سهیم بودند.
استادانی چون محمود کیقبادی و استاد رضایی.
از محمود رضایی، استاد برجسته ی نابینای پیانو چه میدانید؟
اطلاعات بیشتر

شنیدن و دانلود این آهنگ با حجم 5 مگابایت از این لینک

برخورد رسانه ای به مسئله معلولیت. Media approach to the issue of disability

اگر میخواهید مطلب زیر را بصورت صوتی دریافت نمایید, با حجم 3 مگابایت , از این لینک دانلود بفرمایید.

حقوق شهروندان دارای معلولیت در سریال نون خ

جناب آقای آقاخانی گرامی
چند سالی است که مردم ایران عیدشان را با لهجه زیبای کردی شیرین کرده‌اند و طنز شما، لبخند بر لب بسیاری نشانده است. از اینکه تلاش کردید فرهنگ کردی را به مردم ایران بیشتر معرفی کنید بسیار متشکریم. شما در #سریال_نون_خ نشان دادید که طنز و تلویزیون، تنها برای سرگرمی نیست و می‌تواند آموزنده نیز باشد و زمینه نزدیکی فرهنگها را فراهم آورد؛ اما آقای آقاخانی عزیز، سالهاست فریاد جامعه معلولیت از اهانت‌های گاه و بیگاه شما و دوستان‌تان به موضوع معلولیت بلند است اما کو گوش شنوا!
جناب آقاخانی عزیز، شاید باور نکنید اما بدانید که شما و همکاران‌تان نتیجه سالها تلاش کنشگران حوزه معلولیت را در یک شب و در یک دیالوگ نسنجیده در خصوص معلولیت به باد می‌دهید. معلولیت در دوره نوین، به عنوان یک تفاوت و تنوع جسمی شناخته می‌شود و در کشورهایی که حقوق انسانها محترم شمرده می‌شود، افراد دارای معلولیت، شهروندانی برابر هستند که صرفا به لحاظ جسمی یا ذهنی متفاوت هستند و فرهنگ تمسخر و اهانت به معلولان دیرزمانی است که منسوخ شده است. این کار البته ریشه در تلاش کنشگران حوزه معلولیت، قانون گذاران، فعالان اجتماعی و صد البته همکاری رسانه داشته است. وقتی رسانه همراه نباشد، گویی سایرین آب در هاون کوفته‌اند.
آقای آقاخانی گرامی، ما جامعه افراد دارای معلولیت دیگر نمی‌دانیم چگونه به شما و سایر دوستان طنزپردازتان بگوییم که از موضوع معلولیت برای مزه‌دار کردن طنزهایتان استفاده نکنید. باور کنید تحقیر افراد با واژگانی چون کور و کر و چلاغ نه تنها خنده‌دار نیست، بلکه بازتولید کننده فرهنگ معلول‌گریزی است و افراد دارای معلولیت را بیشتر خانه‌نشین می‌کند.
شما خواسته یا ناخواسته در سریال‌تان معلولیت را به عنوان یک نقصان، ناتوانی، ضعف و حقارت معرفی کرده‌اید. آنجا که اشاره می‌کنید «هر شل و کوری» آنجا که می‌گویید «هر چپر چلاغی» آنجا که از عبارت «120 سانتی» استفاده می‌کنید و از کوتاه قامتی به تمسخر یاد می‌کنید و صدها نمونه دیگر از این قسم. این واژگان به ظاهر بی‌معنی که شما و دوستانتان نسنجیده در دیالوگها استفاده می‌کنید و تصور نمی‌کنید که کوچکترین اثری در زندگی کسی داشته باشد، زندگی بسیاری را زیر و رو می‌کند.
شاید شما مطلع نباشید که 15 درصد جمعیت کشورمان را افراد دارای معلولیت تشکیل داده‌اند و این افراد هر روز دارند برای اینگونه به تصویر کشیده شدنشان هزینه پرداخت می‌کنند و تقاص پس می‌دهند. نگویید که اینها طنز است و اثر چندانی ندارد. اثربخشی منفی این طنزهای بی‌مایه را باید از کسانی پرسید که معلولیت را زیسته‌اند.
آقای آقاخانی عزیز، جامعه معلولان سالهاست از رسانه به اصطلاح ملی در خصوص برنامه‌های ضدمعلول و ترحم برانگیز شکایت دارد اما کماکان در بر همان پاشنه می‌چرخد. ما که امیدی به اصلاح و تغییر در آنجا نداریم، این یادداشت را به عنوان درد دل برای شما نگاشتم تا شاید بیشتر با اثری که بر زندگی شهروندان دارای معلولیت دارید آشنا شوید و تغییری ایجاد کنید. بدانید که ما جامعه معلولان، با حضور فرد معلول در سریال‌های طنز مشکلی نداریم و از آن بسیار استقبال می‌کنیم. آنچه که برای ما قابل پذیرش نیست، تحقیر و تمسخر معلولیت و بازتولید فرهنگ معلول گریزی است.
ای کاش همان گونه که در خصوص تفکیک زباله موضوعاتی آموزش می‌دهید، در خصوص چگونگی تعامل با افراد دارای معلولیت نیز نکاتی می‌گفتید. ای کاش به همان اندازه که درباره استفاده نکردن از کیسه‌های نایلونی صحبت کردید، درباره مناسب‌سازی نیز سخن می‌گفتید. ای کاش آنجا که از مشکلات و مسائل مختلف اجتماعی صحبت می‌کردید، از مسائل و مشکلات افراد دارای معلولیت نیز سخن به میان می‌آوردید. ای کاش همان گونه که از زن و مرد، پیر و جوان، فارس و کرد و … در سریال‌تان استفاده کردید، از بازیگران دارای معلولیت نیز استفاده می‌کردید تا موضوع معلولیت برای جامعه غریب و نامأنوس نباشد و افراد دارای معلولیت همچون آدم فضائی به چشم نیایند.
آقای آقاخانی عزیز، امیدوارم شما و سایر دوستان فیلمسازتان این یادداشت را بخوانید و بدانید که اثر عمیقی بر زندگی افراد دارای معلولیت دارید. بدانید که به راحتی می‌توانید آنچه که ما در طول سالها رشته‌ایم، در چند روز پنبه کنید. بدانید که شهروندان دارای معلولیت نیز برابر با سایرین از حقوق انسانی برخوردارند و هیچ کس حق ندارد این حقوق را نادیده گرفته و زیرپا بگذارد. امسال که گذشت، امیدوارم این یادداشت را بخوانید و سال بعد دقت بیشتری بخرج بدهید.
به امید رسیدن به #حقوق_برابر.
#ابوذر_سمیعی کنشگر حوزه معلولان و #حقوق_افراد_دارای_معلولیت

پادکست ویژه آهنگساز, از کمپین شنوا: Special Composer Podcast, from the Hearing Campaign

به مناسبت روز جهانی بزرگداشت خط بریل
در این فایل صوتی, به ارتباط بینایی و موسیقی و آهنگ سازی, و زندگی تنی چند از موزیسین های نابینا پرداخته شده است.
برای استفاده بهتر از این فایل mp3 پیشنهاد میشود از هدفون یا تفکیک کننده ی صدای چپ و راست برای شنیدن استفاده کنید.

دانلود فایل با حجم 38 مگابایت

آموزش استفاده از ادوبی کانکت: Learn how to use Adobe Connect


در این پست با شما هستیم با آموزشی که در کلاس های آن لاین بسیار کاربردی بوده و دانش آموزان و دانش جویان و سایر عزیزان میتوانند از آن استفاده کنند.
سپاس فراوان از خانم علی مرادی بدلیل تهیه این آموزش.

دانلود آموزش استفاده از ادوبی کانکت با حجم 8 مگابایت

متن اساسنامه شبکه تشکلهای نابینایان و کم بینایان: The text of the statute of the network of organizations for the blind and visually impaired


درود بیکران به تمامی دوستان گرامی.
همانطور که در عنوان پست مشاهده کردید در این مجال با متن این اساس نامه با شما هستیم.
فرمت این فایل docx بوده و در 15 صفحه تنظیم شده است.

لینک دانلود با حجم 33 kb

ویندوز 10, فعال کردن حالت هایپرنیت , و تنظیم پرسش اطمینان در پاک کردن فایل ها: windows 10, access hipernate itom, and set Display delete confirmation

قابلیت Hibernate در ویندوز به شما کمک می کند تا کامپیوتر را با حفظ داده ها و برنامه های در حال اجرا خاموش کنید. در ادامه این مطلب به این ویژگی و نحوه فعال سازی آن در ویندوز 10 می پردازیم.
هایبرنیت یکی از مودهای ویندوز برای خاموش کردن سیستم است که مانند حالت Sleep مانع بسته شدن برنامه های در حال اجرا می شود. همان طور که می دانید با Shutdown کردن سیستم، تمامی برنامه ها، پرونده ها و سایر فایل هایی که اجرا کرده اید کاملا بسته شده و در واقع فضای رم دستگاه به طور کامل تخلیه می شود. در این وضعیت شما با روشن کردن دوباره سیستم به مواردی که پیش تر اجرا کرده بودید، دسترسی نخواهید داشت

با قابلیت Hibernate این امکان به شما داده می شود تا تمامی داده های در حال اجرای خود را به همان شکل حفظ کنید و سپس با روشن کردن دوباره سیستم، به همه آن ها بدون کوچک ترین تغییرات دست یابید. این قابلیت شباهت زیادی به دکمه  Pause در پلیرها دارد.

برای مثال وضعیتی را در نظر بگیرید که شما برای اجرای یک پروژه باید چندین برنامه را اجرا کنید. هر کدام از این برنامه ها تنظیمات خاص خودشان را دارند و شما مدت زمان زیادی را صرف آن ها کرده اید. حال اگر پروژه شما به اتمام نرسد و بخواهید ادامه آن را به روز بعد موکول کنید، می توانید از هایبرنیت استفاده کنید تا با روشن کردن دوباره دستگاه، همه برنامه ها و تنظیماتشان به همان شکل قبل باقی بمانند و در دسترس باشند
قابلیت Hibernate به طور پیش فرض در منوی استارت ویندوز 10 وجود نداشته شما باید آن را به طور دستی فعال کنید. برای این کار مراحل زیر را به ترتیب دنبال کنید.
. 1منوی استارت را باز کنید و از طریق نوار جستجو، Control Panel را بیابید.

. 2Control Panel را باز کنید و وارد بخش System and Security شوید.
. 3روی گزینه Power Options کلیک کنید.
لازم به تضکر است که در برخی نسخه های ویندوز 10 , این گزینه “Power Options” مستقیما در کنترل پنل موجود است.
. 4از نوار سمت چپ روی Choose what the power buttons do کلیک کنید.

. 5روی گزینه Change settings that are currently unavailable کلیک کنید.
. 6تیک گزینه Hibernate را فعال کرده و روی Save Changes کلیک کنید.
با طی مراحل بالا گزینه هایبرنیت در منوی استارت ویندوز قرار گرفته و شما می توانید به جای Sleep و Shutdown از آن برای خاموش کردن سیستم استفاده کنید.
برای فعال سازی قابلیت Hibernate به موارد زیر هم توجه کنید:
• با Hibernate کردن ویندوز، دستگاه کاملا خاموش شده و هیچ برقی مصرف نمی کند.
در Sleep، دستگاه خاموش نشده و در وضعیت آماده به کار قرار می گیرد.
• برنامه ها در حالت Sleep روی رم ذخیره می شوند. این در حالی است که برنامه های در حال اجرا با هایبرنیت کردن روی هارد دیسک قرار می گیرند.

• بعد از روشن کردن سیستم هایبرینت شده، داده ها از هارد دیسک به رم دستگاه منتقل شده و از این طریق دوباره در دسترس قرار می گیرند.
• استفاده مداوم از Hibernate می تواند باعث کندی دستگاه شود. به همین دلیل پیشنهاد می کنیم هر از چندگاهی گاهی سیستم را Shutdown کنید.
در ویندوز 10 و همینطور در ویندوز 8.1 نکته ی دیگری که در استفاده از ویندوز بخصوص بعد از نصب باید به آن توجه داشت, فعال کردن گزینه پرسش از اطمینان حضف فایل هنگام زدن کلید دلیت و حضف فایل ها و فولدر هاست.
برای این کار در دسکتاپ روی
Recycle Bin کلید اپلیکیشن را زده روی
Properties کلیک کرده یا انتر بزنید.
و سپس با زدن کلید تب روی گزینه زیر قرار گرفته آن را چک کنید,
Display delete confirmation dialog check box checked Alt+d
و حالا هر بار هنگام پاک کردن فایل ها از شما پرسش اطمینان را میپرسد.

برجسته نگار بریل همراه هوشمند فارسی: persian smart braille display. PDA ( Personal Digital Assistant)

برجسته نگار هوشمند همراه پکتوس, با پشتیبانی از زبان فارسی یکی از گزینه های مناسب برای نابینایان فارسی زبان میباشد.
قبل از معرفی این دستگاه تعدادی از کلید های مهم و کاربردی آن را که ممکن است شما را در ابتدای استفاده از این دسگاه گیر بیندازد معرفی میکنیم.
در وسط خط بالای دستگاه کلید های جهت نما وجود دارد. در سمت چپ جهت نما ها , نقاط یک تا 3 که از راست به چپ قرار دارد.
گوشه ی سمت چپ و بالا دکمه ی اینتر و در گوشه ی سمت راست و بالا کلید بک اسپیس وجود دارد.
سمت راست جهت نما ها , نقاط 4 تا 6 به ترتیب از چپ به راست قرار گرفته است.
4 کلید در پایین این کلید ها و جهت نما ها قرار دارد که از سمت راست اولین کلید اورکا کی , مشابه اینسرت در کامپیوتر میباشد , به سمت راست دومین کلید اسپیس یا فاصله است , سپس کلید کنترل و اولین کلید از سمت راست میشود کلید آلت.
کلید شیف ترکیبیست , با گرفتن هم زمان اینتر و بک اسپیس, که در گوشه های بالا سمت راست و بالا سمت چپ قرار دارند.
تغییر زبان را با کلید های آلت و شیفت فعال کنید. یعنی ترکیب 3 کلید آلت و اینتر و بک اسپیس.
برای شنیدن میزان شارج , اورکا و حرف بی به انگلیسی. منظور این است که وقتی کیبرد انگلیسیست اورکا را به همراه نقاط 1 و 2 بصورت هم زمان میگیریم.

با مراجعه به این صفحه اطلاعات بیشتر را مطالعه نمایید.

برخی فیلم های مرتبط با نابینایان: Some films related to the blind

در این پست تعدادی از فیلم های مرتبط با نابینایان را به شما معرفی میکنیم. فیلم هایی که یا موضوعشان نابینایی و نابینایان بوده است و یا یکی از بازیگران آن نابینا بوده است و به هر ترتیب با نابینایان مرتبط میشود.
اسامی تعدادی از این گونه فیلم ها به قرار زیر است.

افسون شده

انقلاب های ماتریکسی

بخت پریشان
بوی خوش زن 1992
بیباک 2006
بید مجنون 1383
پروانه ها آزادند
پلک زدن
پنت هوس شمالی
پیروزی درخشان
تا تاریکی صبر کن
تکه ای آبی
تمام چیزی که میدانم تو هستی
جوری که نگاه میکند
چشم 2008
چشمان جولیا
چشم چران
چیزی خوبه که پایانش خوبه
خرچنگ
داستان ماری
در تاریکی
درخشندگی
رقصنده در تاریکی
رنگ خدا
روستا
روشنایی های شب
سکوت
سینما پارادیزو
کوری
گل های داوودی
مدرک
مردی که میخواهد
معجزه گل
مکان هایی در قلب
نابینا 2001
نابینا 2014
نفس نکش
نخود فرنگی بر روی ساعت 5
همینطور شما میتوانید برای مشاهده تعدادی دیگر از این گونه فیلم ها به همراه یک معرفی مختصر نیز به این لینک مراجعه کنید.


ارغوان حمسی: نخستین دختر نابینای فارغ‌التحصیل از هنرستان موسیقی: Arghavan Hamsi: The first blind girl to graduate from the Conservatory of Music

به مناسبت روز جهانی معلولان پای صحبت‌های نخستین دختر نابینای فارغ‌التحصیل از هنرستان موسیقی نشستیم, ,
کاش به ما اعتماد کنند
نخستین دختر نابینای فارغ‌التحصیل از هنرستان موسیقی دختران است که توانست باساز تخصصی سنتور وارد این هنرستان شود. خرداد ۱۳۷۱ به دنیا آمده و از همان کودکی به موسیقی علاقه داشته است.

منبع: همشهری آنلاین – معصومه حق‌جو:  

نخستین دختر نابینای فارغ‌التحصیل از هنرستان موسیقی دختران است که توانست باساز تخصصی سنتور وارد این هنرستان شود. خرداد ۱۳۷۱ به دنیا آمده و از همان کودکی به موسیقی علاقه داشته است. نابینایی مادرزاد اجازه نمی‌داد از چشم‌هایش برای خواندن نت‌ استفاده کند، اما او از گوش‌هایش برای شنیدن ضرباهنگ و ریتم کمک گرفت و توانست شنیده‌هایش را روی کیبورد اجرا کند. دوران دبستان با نت‌خوانی آشنا شد و در ۹سالگی آموختن پیانو را آغاز کرد.
بعد از یادگیری تئوری موسیقی و زمانی که ۱۲ ساله بود به سمت یادگیری گیتار رفت. ارغوان حمسی در حال حاضر فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشدساز سنتی از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران است. او در حال حاضر در انجمن علمی و آفرینش‌های هنری معلولان ایران در منطقه ۶ هم عضویت دارد. این دختر بااراده طی این سال‌ها در جشنواره‌های متعددی شرکت کرده و مقام آورده است. با او درباره فعالیت‌های هنری‌اش گپ‌وگفتی داشتیم که در ادامه می‌خوانید.
 علاقه به فعالیت‌های هنری از چه زمانی در شما شکل گرفت؟
از کودکی به واسطه نابینایی، بیشتر از افراد عادی تحت تأثیر صداها و آواها بودم. در واقع، گوش من به صداها و آواها حساس بود. پدرم نخستین کسی بود که این موضوع را کشف کرد. همان سال‌ها یک ارگ کوچک برایم خرید و انگیزه‌ای شد تا آهنگ‌هایی را که از رادیو یا تلویزیون می‌شنیدم به دقت اجرا کنم. تمام این سال‌ها موسیقی را از خودم جدا نکردم و نواختن پیانو، گیتار، سه‌تار و تنبک را هم یاد گرفتم.
 شما را به‌عنوان نخستین نابینای فارغ‌التحصیل از هنرستان موسیقی ‌می‌شناسند. چطور وارد هنرستان موسیقی دختران شدید؟
سال ۱۳۸۴ با ورود من به هنرستان مخالفت کردند. برای ورود به هنرستان باید از اول راهنمایی وارد می‌شدم. بهانه آنها نابینایی من بود. افرادی همچون مرحوم رضایی، داود جعفری و آقای فیضی به‌عنوان کارشناس از سازمان کودکان استثنایی با من به هنرستان موسیقی آمدند. سرانجام موفق شدیم در جلسه شورای هنرستان آنها را راضی کنیم. در هنرستان موسیقی چون بایدساز دیگری انتخاب می‌کردم به پیشنهاد پدرم و علاقه خودم‌ساز سنتور را انتخاب کردم.

 از آنجا که‌ساز سنتور نیاز به دیدن مضراب و نت‌خوانی دارد، چطور از پس یادگیری این‌ساز برآمدید؟

منابع مکتوب برای من به‌عنوان نابینا وجود نداشت و مجبور بودم همه‌چیز را شنیداری یاد بگیرم. به همین دلیل، یادگیری‌ساز برای من سخت بود، اما باساز ارتباط گرفتم و موفق شدم. هنوز هم امکانی برای نابینایان در این زمینه فراهم نشده است.

 زمان تحصیل با چه مشکلاتی مواجه بودید؟

چون نمی‌توانستم مثل بقیه همسالانم کتاب بخوانم، همکلاسی‌ها و گاهی پدر و مادرم کتاب‌ها و نت‌های موسیقی را برایم می‌خواندند. بعدها که قصد داشتم به دانشگاه بروم هم با مشکلات بسیاری مواجه بودم چون کتاب‌های کنکور هنر برای من به‌عنوان یک نابینا وجود نداشت، نه کتاب گویا و نه کتابی با خط بریل. در هر حال، بعد از تلاش‌های مستمر دانشجو شدم و پس از گرفتن مدرک کاردانی به دانشگاه هنر رفتم. مدرک کارشناسی‌ام را هم از همان دانشگاه دریافت کردم. به‌تازگی در مقطع کارشناسی ارشد هم در رشته نوازندگی‌ساز ایرانی فارغ‌التحصیل شده‌ام. همیشه دلم می‌خواست دکترای موسیقی بخوانم، اما مقطع دکترای این رشته، در کشور ما وجود ندارد. به همین دلیل، برای ادامه تحصیل در خارج از کشور اقدام کرده‌ام، اما نتوانسته‌ام پذیرش بگیرم.

 بعد از ورود به هنرستان در جشنواره‌های مختلفی حضور داشتید. از این جشنواره‌ها و مقام‌هایی که به دست آوردید، بگویید.

جشنواره دانش‌آموزی «آوای مهر» نخستین جشنواره‌ای بود که سال ۱۳۸۶ در آن شرکت کردم و نوازنده برتر شدم. سال بعد از آن در جشنواره «معلولان مهرآوا» هم مقام نخست کشوری نوازندگی سنتور را کسب کردم. سال ۱۳۸۹ اجرای جنبی در جشنواره بین‌المللی فجر را برعهده داشتم، البته آن سال اجرا رقابتی نبود. در جشنواره «شمسه ۱» که سال ۱۳۹۰ برگزار شد هم جایزه ویژه گرفتم.
سال ۱۳۹۱ در دومین جشنواره نابینایان «صدای سپیده» در بخش‌ساز ایرانی به‌صورت مشترک با آقای مهدی الساق مقام نخست را کسب کردیم. در همان جشنواره از گروه ارغوان که یک گروه پاپ است به‌عنوان یکی از گروه‌های ویژه در جشنواره شمسه شهرداری تهران تقدیر و به‌عنوان گروه سوم انتخاب شدیم. البته ناگفته نماند که سرپرستی گروه ارغوان را هم که همه نوازندگان آن نابینا هستند برعهده دارم. در این سال در جشنواره «شمسه ۲» هم گروه ما و گروه سنتورنوازان که یکی از نوازندگانش بودم، تقدیر شد. ۴ سال بعد در فستیوال موسیقی معلولان که در کشور هند برگزار می‌شد تک‌نوازی کردم. اجرای برنامه در فستیوال معلولان در کشور تونس، با گروه نوای جم هم آخرین برنامه‌ای بود که در آن شرکت کردم.

 در حال حاضر به چه‌کاری مشغولید؟

شیوع کرونا باعث شده هیچ اجرایی نداشته باشم، بنابراین تدریس را هم به نابینایان و بینایان به‌صورت آنلاین دنبال می‌کنم. با توجه به اینکه قبلاً توضیحاتی در مورد نت‌ها به من داده شده، نت‌ها را بلدم و هنرجوها را به کتاب‌های نت‌خوانی ارجاع می‌دهم. با توجه به توضیح من و کتاب‌هایی که دارند، آموزش می‌بینند. زمانی که هنرجوی حضوری داشتم هم با لپ‌تاپ و نرم‌افزار نت‌ها را به هنرجوها نشان می‌دادم تا اشتباهی پیش نیاید.

 به نظر شما شهرداری چه اقداماتی باید برای نابینایان انجام بدهد؟

مناسب‌سازی معابر در اولویت شهرداری باشد. مناسب‌سازی نشدن همه معابر عمومی و بانک‌ها و… نابینایان را با مشکل مواجه کرده و تردد در اکثر مکان‌ها، اصلاً مقدور نیست. در مواردی هم که مناسب‌سازی انجام شده، سنگفرشی که مخصوص نابینایان جاگذاری شده به جای اینکه ما را در مسیر مستقیم و بدون مانع قرار بدهد، ما را با داربست و تیرهای برق مواجه می‌کند.
این را هم بگویم که خیلی دوست دارم شهرداری منطقه کتابخانه‌ای با کتاب‌های گویا و خط بریل احداث می‌کرد تا ما هم بتوانیم مثل دیگر افراد صاحب کتابخانه مخصوص خود باشیم.
علاوه بر این، کاش شهرداری‌ها با به کارگیری هنرمندان معلول در فرهنگسراها برای تدریس رشته‌های هنری از ما حمایت کنند. قبلاً به یکی از فرهنگسراها مراجعه کردم و حتی برای تدریس امتحان دادم و بعد از تشویق و تأیید گفتند عالی می‌نوازید، ولی نمی‌توانیم در فرهنگسرا برای تدریس‌ساز از شما استفاده کنیم. چرا من نباید هنرم را به افراد عادی آموزش بدهم؟ چرا با وجود جایگاه‌های شغلی مثل تدریس برای معلولان در فرهنگسراها ما را به‌عنوان آموزش‌دهنده نمی‌پذیرند؟ کاش شهرداری به ما اعتماد کند.